کاهش رفتارهای خشونت آفرین دانش آموزان با استفاده از رویکرد بازی درمانی غیر مستقیم (کودک محور)
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری
- کد COI اختصاصی: LPCONF05_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 250
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه ازاد اسلامی مرکز ایلام کارشناسی آموزشی ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان چوار استان ایلام
دانش اموخته کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه شهید چمران اهواز معلم ورزش و تربیت بدنی دبستان راضیه اداره آموزش و پرورش شهرستان دهلران، استان ایلام
دانش اموخته کاردانی زبان وادبیات فارسی دانشگاه پیام نور مرکزدزفول آموزگار دبستان نبوت اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان،استان ایلام
دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام مور مرکزدهلران، آموزگار دبستان ۲۲ بهمن، اداره آموزش وپرورش منطقه موسیان استان ایلامس
دانش اموخته دکارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران، اموزگار دبستان نور اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان استان ایلام
چکیده
این پژوهش با هدف کاهش انواع خشونت با استفاده از رویکرد غیر مستقیم که تمرکز بر فعالیت، خلاقیت، خود راهبری و انتخاب راه حل توسط خود کودک و یا دانش آموز هدایت گیری مربی دارد می باشد. این پژوهش از نظر نوع هدف، جزء تحقیقات مروری به روش توصیفی - تحلیلی و از نوع روش تحقیق کیفی می باشد. در پایان مشخص شدکه ارائه ایده «بازی های بومی ومحلی به شیوه ایفای نقش در قالب گروه» در مدرسه که مبتنی به روش تربیتی بازی درمانی غیر مستقیم واز نوع نمایشی و خلاقانه همراه با رویکرد قاعده محوری است، توانست بسیاری از رفتارهای خشونت آفرین را در دانش آموزان کاهش داده و فرهنگ صلح و آشتی، دوستی، خلاقیت، نوآوری، خود رهبری، محبت و مدارا، ایثار، تحرک، شادی و نشاط، همدلی، همزبانی، عدالت گرایی، انتقادپذیری سازگاری وسازش، برابری، برادری، آرامشو امنیت خاطر، قانون مداری، ارزش گذاری ، هدایت دهی، هدایت پذیری، مسئولیت پذیری، حق انتخاب، دگرخواهی، تعهد مداری، مشارکت گروهی، صبر و حوصله و خویشتن داری را برای مقابله با انواع خشونت در مدرسه گسترش دهد.کلیدواژه ها
بازی درمانی غیر مستقیم، خشونت، دانش آموزان، مدرسهمقالات مرتبط جدید
- بیمھ مسئولیت مدنی در ایران و تحلیل ماھیت شرط مطالبھ
- بررسی حقوق اقلیت ها در نظام حقوق اساسی جمهوری اسلامی ایران در چارچوب اصل ۱۴ قانون اساسی
- رویکرد حقوق بین الملل به کاهش سوزانده شدن گاز همراه (gas flaring)
- رویکرد حقوق بین الملل به جذب و ذخیره سازی کربن (ccs)
- مطالعه جرم شناختی ساختار روانی مرتکبین جرایم تروریستی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.