نگاهی بر عوامل موثر بر رهبری موفق در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_115

تاریخ نمایه سازی: 22 اسفند 1401

چکیده مقاله:

موفقیت در اداره مدرسه و کلاس های درسی و همچنین ایجاد زمینه های پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از موارد بسیار مهم در نظام آموزشی ست که نیازمند همکاری در محیط آموزشی و حمایت دولت از این امر است.در این میان نقش معلمان در پیشبرد کیفیت تحصیلی دانش آموزان و نحوه ی مدیریت این موضوع دارای اهمیتی حیاتی است.معلمین در مواردی مانند سهیم شدن در مدیریت مدرسه ؛مشارکت فعال در امور تصمیم گیری ؛به عهده گرفتن برخی از امور مهم مدرسه و موارد دیگر می توانند نقشی اساسی در موفقیت دانش آموزان و مدرسه به بطور کلی داشته باشند.سطوح بالای همکاری میان معلمان می تواند مسیر را برای موفقیت تظمین کند و حس همکاری و ایجاد پیوندهای عمیق تر را در سطح مدرسه پدید آورده و حس خود ساماندهی را میان معلمان تقویت کند. با توجه به هدف نهایی پیشرفت تحصیلی برای تقویت یادگیری و پیشرفت دانش آموزان، هنگامی این امر محقق می شود که مدارس ظرفیت های همه دانش آموزان را برای رسیدن به استانداردهای بالاتر در امر تحصیل گسترش داده، و انها را از نظر فکری و ذهنی برای شرکت در مراحل بالاتر در امر آموزش آماده کنند. از این رو هدف انجام این مطالعه بررسی نقش رهبری موفق در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه می باشد. روش انجام پژوهش، از نوع تحقیقات کتابخانه ای ( مروری) می باشد و به بررسی مطالعات انجام شده در این خصوص می پردازیم.

کلیدواژه ها:

رهبری موفق ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، موفقیت معلمان

نویسندگان

زهرا درزاده

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

حسینه کاوسی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان

زهرا روحانی خفری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شرافت تهران