تحلیل چالشهای فضای مجازی برای دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: ESPCER06_126
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 287
نویسندگان
دانشجوی دکترای تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه علوم تحقیقات تهران تهران
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی مدیر مدرسه آموزش و پرورش اسکو
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تحلیل چالش های فضای مجازی بر روی دانش آموزان دختر و پسر پایه های دهم و یازدهم مقطع متوسطه دوم نواحی ۳ و۴ شهر تبریز بود. برای این منظور از میان جامعه مورد مطالعه ، تعداد ۳۷۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند تا به پرسشنامه ۳۰ سوالی و طراحی شده توسط محقق پاسخ دهند. نتایج نشان داد که پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، برابر با ۹۴/۰ است . اعتبار سازهای پرسشنامه نیز، از طریق تحلیل عاملی نشان داد که پرسشنامه مورد استفاده از ۵ عامل به نامهای کسالت تحصیلی ، اعتیاد و عدم خودمدیریتی ، عدم سازگاری، نداشتن محدودیتهای اخلاقی و انزوای خانوادگی اشباع شده است .کلیدواژه ها
فضای مجازی، تحلیلمقالات مرتبط جدید
- تحلیل تاثیر سواد عاطفی بر مدیریت استرس تحصیلی و اضطراب امتحانات
- ارزیابی اثر آموزشی کتاب های درسی انگلیسی تجاری بر روی آموزش مهارت های تفکر انتقادی
- استفاده از یادگیری مشارکتی در کلاس های زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی: میزان استفاده، صحت اجرا و چالش ها
- آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان جوان
- عملکرد خواندن و موارد علمی دستاورد در اوایل دوران کودکی در کنار دو زبانه بودن
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.