شناسایی مولفه های تاثیر گذار بر ادراک معلمان از منزلت اجتماعی خویش و ارتباط آن با مشارکت معلمان در امور مدرسه

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER06_004
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 282
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیه صادقی

کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرج، البرز، ایران.

چکیده

پژوهش حاضر به شناسایی مولفه های تاثیر گذار بر ادراک معلمان از منزلت اجتماعی خویش و ارتباط آن با مشارکت معلمان در امور مدرسه می پردازد. روش پژوهش توصیفی ، اکتشافی و توصیفی است . جامعه آماری پژوهش ، شامل معلمان ابتدایی شهرستان شهریار به تعداد ۱۶۲۲ و نمونه آماری ۳۱۰ نفر، با استفاده از فرمول کوکران و با روش نمونه گیری تصادفی به شیوه سیستماتیک انتخاب شده است . ابزار پژوهش شامل پرسشنامه محقق ساخته منزلت اجتماعی و مشارکت معلمان است ، روایی ابزار با استفاده از روایی صوری و محتوایی از نظر متخصصان و پایایی ابزار با استفاده از محاسبه ضریب آلفای کرونباخ ، به ترتیب پرسشنامه منزلت ۷۹/۰ و پرسشنامه مشارکت معلمان ۸۹/۰ بدست آمد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از رگرسیون با نرم افزار spss انجام شد. نتایج نشان داد احترام فردی ۸۲ درصد ،احترام سازمانی ۵۶ درصد، احترام اجتماعی ۵۵ درصد، قدرت فردی ۳۷ درصد، قدرت شغلی و علمی اجتماعی ۸۱ درصد، درآمد و ثروت فردی ۹۱ درصد، درآمد و ثروت اجتماعی ۳۳ درصد، از منزلت اجتماعی را پیش بینی می نمایند و قدرت علمی و شغلی سازمانی و درآمد و ثروت سازمانی به دلیل اینکه سطح معنا داری بالاتر از ۰۰۵/۰ هستند قدرت پیش بینی و تاثیر گذاری را ندارند.

کلیدواژه ها

ادراک منزلت اجتماعی معلمان – مشارکت در مدرسه – آموزش ابتدایی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.