نقش پیش بینی سبکهای هویت و کمال گرایی در سازگاری اجتماعی دانشآموزان مقطع متوسطه دوم شیراز

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی سبکهای هویت و کمالگرایی در سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شیراز بود. در این پژوهش که از نوع توصیفی- همبستگی بود، ۲۰۰ دانش آموز به روش خوشهای چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از سه ابزار »پرسشنامه سبکهای هویت ISI-) «(۶G برای اندازه گیری سبکهای هویت، »مقیاس سازگاری اجتماعی بل« برای اندازه گیری سازگاری اجتماعی و »پرسشنامه کمالگرایی تری شورت« برای سنجش کمالگرایی استفاده شد. داده ها با استفاده از ماتریس همبستگی پیرسون و رگرسیون همزمان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد سبک هویت اطلاعاتی و سبک هویت هنجاری پیشبینی کننده مثبت و معنیدار برای سازگاری اجتماعی و سبک هویت اجتنابی پیشبینی کننده منفی برای سازگاری اجتماعی است. کمالگرایی مثبت پیشبینی کننده مثبت و معنیدار و کمالگرایی منفی پیشبینی کننده منفی و معنیدار برای سازگاری اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

سبکهای هویت ، کمالگرایی ، سازگاری اجتماعی