سیاست گذاری آموزش و پرورش برای اشتغال دانش آموزان شاخه فنی حرفه ای

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEPCONF04_001

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1401

چکیده مقاله:

این مطالعه با هدف سیاست گذاری آموزش وپرورش برای اشتغال دانش آموزان شاخه فنی حرفه ای انجام شده است. امروزه، قرار گرفتن در مسیر توسعه و دستیابی به توسعه پایدار، یکی از آرمان های جوامع بشری است. یکی از عوامل موثر در توسعه پایدار، تربیت نیروی انسانی ماهر و کارآمد است. در دنیای امروز، آموزش و پرورش در تربیت نیروی انسانی و پرورش مهارت های فنی و حرفه ای نقش بسیار مهمی دارد. بنابراین برنامه ها و اهداف آموزش و پرورش در زمینه اجرای برنامه درسی مرتبط با اشتغال زایی حائز اهمیت است. سیاست گذاری های آموزش وپرورش در نظام آموزشی ۳-۳-۶ با تاکید بر آموزش دانش آموزان متوسطه در شاخه فنی و حرفه ای با هدف کسب مهارت های مختف و ایجاد اشتغال برای فارغ التحصیلان انجام می گیرد. نظام آموزشی با آموزش مهارت های فنی، باعث انعطاف پذیری در بازار کار و بهبود اوضاع اقتصادی کشور نقش مهمی در اشتغال دانش آموزان خواهد داشت. به عبارت دیگر؛ کیفیت آموزش درس های مهارتی، موجب بالا رفتن کارآیی و کارآفرینی نیروی انسانی برای کمک به رشته اقتصادی و اشتغال درجهت بهبود کیفیت زندگی مردم می گردد.لذا براساس این سیاست گذاری در پیش رو و نتایج حاصل شده در چند سال اخیر؛ این مقاله به صورت مروری و مطالعات میدانی انجام شده است. اگر نظام آموزشی به گونه ای باشد که افراد بتوانند علاوه بر کسب دانش؛ چگونگی استفاده از آن را در محیط و دنیای کسب وکار نیز بیاموزند، تعداد کارآفرینان افزایش یافته و مشکلات جامعه به حداقل خواهد رسید. به این ترتیب توسعه کارآفرینی، نقش شایسته ای برای حضورفعال در بازار های جهانی، اشتغال زایی پایدار، توسعه، عدالت، کاهش فقر و حل مشکلات جامعه در بخش خصوصی و بخش عمومی خواهد داشت و معلمان مهره های اصلی توسعه و ترویج کارآفرینی محسوب می-شوند

نویسندگان

آزیتا سلاجقه

استادیار، گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فرزانه ممهرابی گوهری

دانشجوی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور