توجه به رشد همه جانبه دانش، نگرش و مهارت های دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: NERA07_568
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 300
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

آرزو موسوی

ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر، دبیر آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان ایلام، هنرستان کوثر

معصومه همتی زاده

ارشد مهندسی نرم افزار کامپیوتر، دبیر آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان ایلام، هنرستان عفاف

زینب داودی

ارشد فناوری اطلاعات، دبیر آموزش و پرورش استان ایلام شهرستان ایلام، هنرستان عفاف

چکیده

سنجش و ارزشیابی یکی از مولفه های اصلی فرآیند آموزش است . تا ارزشیابی به عمل نیاید نمی توان فهمید که آیا یادگیری تحقق یافته است یا نه بنابراین هم معلمان و هم دانش آموزان به دانستن نتایج ارزشیابی نیازمندند. معلمان از آن جهت که ببینند کارشان را چگونه انجام داده اند و دانش آموزان از آن جهت که ببینند نقاط ضعف و قوتشان چیست. هدف اصلی سنجش فراهم آوردن اطلاعات ضروری برای قضاوت درباره کیفیت عملکرد تحصیلی و یادگیری یادگیرندگان است. لذا، قضاوت آموزش دهنده در این باره به اطلاعات جمع آوری شده او در این زمینه بستگی دارد. به این معنا که هرچه اطلاعات فراهم شده دقیق تر و کامل تر باشد، قضاوت به عمل آمده بر پایه آن ها نیز معتبرتر خواهد بود. بنابراین، در این راستا استفاده از روش های اندازه گیری و سنجش به آموزش دهنده کمک می کند، اطلاعاتی را درباره یادگیرندگان و فرایند تدریس به دست آورد که بر پایه آن بتواند، تصمیم منطقی، عقلانی، خردمندانه و سازنده بگیرد.

کلیدواژه ها

سنجش، ارزشیابی، کیفیت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.