اقدامات و راهکارها برای ارزشیابی موثر و اثر بخش دانش آموزان در فضای مجازی
عنوان مقاله: اقدامات و راهکارها برای ارزشیابی موثر و اثر بخش دانش آموزان در فضای مجازی
شناسه ملی مقاله: NERA07_566
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1401
شناسه ملی مقاله: NERA07_566
منتشر شده در هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
مژگان هادیان - دبیرستان دخترانه کوثر اسلام آباد
معصومه ابوئی آهنگر کلائی - دبیرستان دخترانه کوثر اسلام آباد
خلاصه مقاله:
مژگان هادیان - دبیرستان دخترانه کوثر اسلام آباد
معصومه ابوئی آهنگر کلائی - دبیرستان دخترانه کوثر اسلام آباد
یکی از نکات مهم و مورد توجه در حوزه آموزش آنلاین از گذشته تا به امروز بحث ارزشیابی در کلاس مجازی بوده است، ارزیابی دانش آموزان در سامانه کلاس آنلاین، معلمان و اساتید، یادگیرندگان در همه سنین، مدیران مجموعه های آموزشی و حتی وسایل و ابزارهایی که برای آموزش استفاده می شوند.این بخش از آموزش هم نظریه ها، شیوه ها، مفاهیم و تعاریف زیادی را در خود جای داده است. هدف ما در این مقاله پرداختن به آنها نیست، تنها به بهانه برگزاری کلاس های مجازی و آموزش از راه دور، به بررسی نحوه ارزشیابی در کلاس مجازی در این روش آموزشی خواهیم پرداخت. ارزشیابی مستمر و تکوینی، در کلاس های غیرحضوری و راه دور بیشتر مورد توجه معلمان و مدیران آموزشی بوده است. گزارشات جمع آوری شده از مدارس و مجموعه های آموزشی مهر تاییدی بر این ادعا میباشد، ما هم در این مقاله و در ادامه به این روش ارزیابی پرداخته و سعی میکنیم تا شما را با چند مفهوم و راه کار آشنا سازیم.
کلمات کلیدی: ارزشیابی مستمر، آموزش مجازی، کلاس های غیر حضوری، تکوینی، آموزش آنلاین
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1619857/