تاثیر تدریس به شیوه سازنده گرایی بر علاقه به درس: یک مطالعه نیمه آزمایشی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA07_529
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 289
نویسندگان
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه مازندران، آموزش و پرورش شهرستان جویبار
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، آموزش و پرورش شهرستان جویبار
کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس، آموزش و پرورش شهرستان نوشهر
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تدریس به شیوه سازنده گرایی بر علاقه به درس انجام گرفت. طرح پژوهش کمی و روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعع ی آماری پژوهش شامل دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان جویبار در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ و نمونه آماری دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی دبستان مرحوم نوایی شهرستان جویبار با جمعیت ۲۵ نفر تعیین شده است. روش نمونه گیری بر اساس شیوه انتخابی یا جایگزین، که یک گروه ۱۲ نفره از دانش آموزان به عنوان گروه آزمایش و گروه ۱۳ نفره دیگر از همان دانش آموزان به عنوان گروه گواه انتخاب گردیده است. در این پژوهش از کتاب مطالعات اجتماعی پایه ی ششم دبستان در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ استفاده شده که در ۱۰ جلسه یک ساعته تدریس گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه استاندارد علاقه به درس (۱۹۹۳) Keller & Sobia بوده است. روایی و پایایی پرسشنامه علاقه به درس به ترتیب ۰/۹۹ و ۰/۹۶ گزارش شده است. یافته های پژوهش نشان داد تدریس به شیوه سازنده گرایی بر علاقه به درس (P≤ ۰/۰۵، F=۱۹/۳۶) به طور معناداری اثرگذار بوده است.کلیدواژه ها
روش تدریس، سازنده گرایی، علاقه به درسمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.