تاثیر یادگیری مشارکتی بر افزایش راندمان تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش باهدف تاثیر یادگیری مشارکتی بر افزایش راندمان تحصیلی دانش آموزان انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه ی تحقیق، به بررسی محیط یادگیری، دیدگاههای عمده در یادگیری مشارکتی و روش های یادگیری مشارکتی، مفهوم عملکرد و پیشرفت تحصیلی و عوامل موثر بر پیشرفت و افت تحصیلی پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که یادگیری مشارکتی یا آموزش از طریق همیاری، رویکردی جدید در آموزش دنیاست که اهداف مختلفی را دنبال می کند. با توجه به تغییرات و پیشرفت های مکرر و سریعی که در علوم روی می دهد، دانش آموزان ما نیازمند روش هایی هستند که از طریق آن ها به مهارت های یادگیری دست یابند تا خود بتوانند علوم را بهتر و سریع تر و همگام با پیشرفت ها یادبگیرند. در این بین روش یادگیری مشارکتی یا آموزش از طریق همیاری می تواند دانش آموزان را در این امر یاری دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، مشارکتی ، دانش آموز ، دانشگاه ، ابتدایی