آموزش شایستگی هیجانی دردوره ابتدایی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 197

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA07_427

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401

چکیده مقاله:

آموزش شایستگی هیجانی که مجموعه ای ازمهارت ها در زمینه شناسایی،بیان وتنظیم هیجان را در برمی گیرد موجب می شود کودکان یاد بگیرند که چگونه به طور موثر هیجانات را بیان کنند وبه طور مناسبی به تنظیم هیجان بپردازندکه در هنگام مواجهه با مسائل مختلف با شناسایی هیجاناتی که هنگام مواجهه با مسائل با آن روبه رو شده اند، اثرات منفی هیجانات را تعدیل کرده وبتوانند عملکرد بهتری داشته باشندافزایش مهارت های شایستگی هیجانی موجب می شود کودکان به هیجانات خود آگاهی یافته و همچنین درک وفهم بهتری از هیجانات دیگران داشته باشد و در شرایط بحران و حساس و یا مسائل مختلف روزمره که با آن مواجه می شوند با تنظیم هیجان می توانند اثرات هیجانات در نظر بگیرند و و آن را مورد بررسی قرار دهند و به مدیریت آن بپردازند. در واقع کودکان با آگاهی از هیجانات خود و ابراز هیجانات مخصوصا هیجانات مثبت در موقعیت های زندگی، احساسات منفی خویش را کاهش دهند می توان گفت با بررسی پژوهش هایی که صورت گرفت در زمینه اثربخشی مداخلات مبتنی بر شایستگی هیجانی در کاهش و یا پیشگیری از مشکلات رفتاری و همچنین ارتقای مهارت های هیجانی مطالعاتی انجام شد بررسی مطالعات انجام شده نشان می دهد برنامه های پیشگیری-مداخله باعث افزایش مهارت های شایستگی هیجانی، بیان وپذیرش هیجان می شود.

نویسندگان

مائده عباس تبار

کارشناسی ارشد روانشناسی، دبستان شهید باهنر

زهرا احمدپور ترکی

کارشناسی ارشد روانشناسی، دبستان شاهد پسران