بررسی رابطه سطح سواد و آموزش خانواده با هویت اجتماعی دانش آموزان (مطالعه موردی : دانش آموزان مقطع ابتدائی شهرستان چالوس نوشهر)

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی خانواده و هویت اجتماعی دانش آموزان مدارس ابتدائی شهرستان چالوس و نوشهر در آنها می باشد . بدین منظور نمونه ای از دانش آموزان مقطع ابتدائی مدارس شهرستان چالوس و نوشهر تهیه شده است . برای تحلیل داده های پرشسنامه ای که در ۳۸ سوال طراحی شده است، از نرم افزار SPSS استفاده شده . نتایج حاکی از آن رابطه مثبت و معناداری میان سرمایه اجتماعی خانواده وهویت اجتماعی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، هویت اجتماعی