علیرضا جعفری - دانشجوی کارشناسی ارشد رایانش امن، دانشگاه صنعتی مالک اشتر،تهران، ایران
حسن سلمانی تیله نوئی - هیئت علمی دانشگاه فنی و حرفه ای، ساری، ایران
رحیم اصغری - استادیار مجتمع دانشگاهی برق و کامپیوتر، دانشگاه صنعتی مالک اشتر،تهران، ایران

ایده متاورس اتفاق تازه ای نبوده است، چراکه، قبلا در رمان های علمی تخیلی مانند تصادف برفی (استفنسون، ۱۹۹۲) نام و ایده آن شنیده شده بود. با نسخه سینمایی این رمان با عنوان یک بازیکن آماده تصویر روشن تری از متاورس در ذهن پژوهشگران این عرصه ایجاد شد . قبلا هم نمونه های شناخته شده و محبوبی مانند زندگی دوم و بازی آنلاین چندنفره جهان وارکرفت ، وجود داشت که توجه میلیون ها نفر را به خود جلب کرد . بااین حال، زمانی که مارک زاکربرگ به طور رسمی پروژه متاورس را در اکتبر ۲۰۲۱ اعلام کرد، متاورس تبدیل به یک کلمه کلیدی شد. بسیاری از مربیان و محققان چندین برنامه و سناریوهای اجرایی برای شیوه های یادگیری ارائه کردند. ایده های خلاقانه و نگاهی به چشم انداز آموزشی نشان می دهد ممکن است طیف وسیعی از امکانات ازجمله فضای مجازی که بازنمایی های واقعی از خود ارائه می دهد، که احتمالا جنبه اجتماعی آموزش و یادگیری را هم افزایش می دهد، با فضای آموزش ترکیب شود . بااین حال، این مفاهیم نسبتا جدید است و نیاز به بررسی پیشرفته ترین تحقیقات در مورد متاورس وجود دارد و اینجاست که این مطالعات و مقاله در این راه قدم می گذارد.

متاورس، واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، واقعیت ترکیبی، آموزش