متاورس در آموزش

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 504

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NERA07_122

تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401

چکیده مقاله:

امروزه فناوری نقش مهمی در آموزش ایجاد کرده است و می توان آن را یکی از ملاک های تغییر و نوآوری در مدارس به شمار آورد؛ با ورود فناوری به حوزه ی آموزش و یادگیری بستر آموزش نسبت به گذشته تفاوت اساسی پیدا کرد و باعث گردید تا امروزه شاهد تحولات اساسی باشیم که یکی از آن ها متاورس است که به وسیله ی آن می توان جریان آموزش را به بصورت سودمند تر از طریق محیط سه بعدی یا به بیان دیگر محیط مجازی به فراگیران آموخت تا دانش آموزان بصورت مجازی در محیط آموزش و یادگیری حضور پیدا می کنند و در فرآیندآموزش مشارکت داشته باشند؛ متاورس این مزیت را ایجاد کرده است تا فراگیران بصورت آموزش از راه دور در محیط مجازی در کلاس درس مشارکت داشته باشند و به این ترتیب فاصله ها معنایی نخواهد داشت و از این نوآوری می توان علاوه بر آموزش در سایر عرصه ها نیز استفاده کرد. این پژوهش به روش کتابخانه ای و با مطالعه منابع مختلف در قالب مقالات مروری انجام شده است و نویسندگان این مقاله سعی داشتند تا ضمن تشریح متاورس و محاسن آن در آموزش ازآن به عنوان یک نوآوری در آموزش یاد کنند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

علی اکبر محمدی

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان مازندران

مریم علی زادگان

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان آمل ،کارشناس فناوری اطلاع رسانی کتابداری از دانشگاه علمی کاربردی آمل

عاطفه کثیری

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحدچالوس

فاطمه رستگار تبار

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناسی ارشد علوم تربیتی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

سیدعلی اصغر پرستاران

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان محمودآباد،کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی از دانشگاه آزاد اسلامی نکا