نقش و جایگاه هوش معنوی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هوش معنوی یکی از هوش های نه گانه، مانند هوش هیجانی انسان است که از اهمیت و ضرورت بسیار بالایی برخوردار است، هوش به انسان کمک می کند تا نسبت به اتفاقات بیرونی اطلاع یافته و به آگاهی فرد منجر می شود. هوش معنوی روحیات درونی فرد را به محیط بیرونی وصل می کند و از این نظر از اهمیت بسیار بالایی برخودار است. هوش معنوی یا SQ در واقع زمینه ساز تمام باورهای ما است و باعث می شود ما در مورد مساله ای سوال سازی کرده و یا با استفاده از این هوش در زندگی خودمان تغییراتی اعمال می کنیم، همچنین می توانیم به کمک آن بهترین مسیر را انتخاب کرده و زندگی خود را در جهت آن پیش ببریم. بر این اساس تحقیق حاضر با هدف تعیین نقش و جایگاه هوش معنوی در عملکرد و پیشرفت تحصیلی دانش اموزان انجام شده است. روش تحقیق حاضر مروری می باشد که در آن از نتایج و یافته های تحقیقات صورت گرفته در این زمینه استفاده شده است. هرچند که تناقضاتی بین یافته های تحقیقات مختلف در زمینه تاثیرگذاری هوش معنوی بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان وجود دارد، با این حال اکثر یافته ها حاکی از رابطه ای مثبت و معنادار بین این دو متغییر مهم هستند. یافته های تحقیق حاضر بیانگر این است که دانش اموزان با هوش معنوی بالا، توانایی بیشتری در کنترل استرس و اضطراب و ایجاد شخصیتی مثبت دارند و از این طریق عملکرد تحصیلی خود را بهبود می بخشند، با این حال لازم است که اموزشهایی در زمینه هوش معنی برای دانش اموزان انجام شود.

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش معنوی ، پیشرفت تحصیلی ، خودکارآمدی تحصیلی ، دانش آموزان