نقش پیش بینی کنندگی اقدام برای رشد فردی در سازگاری دانش آموزان نابینا

سال انتشار: 1396
محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی، دوره: 17، شماره: 3
کد COI اختصاصی: JR_JOEC-17-3_002
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 305

نویسندگان

Allameh Tabatabaie

چکیده

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیش بینی کنندگی اقدام برای رشد فردی در سازگاری دانش آموزان نابینا بود. روش: شرکت کنندگان در پژوهش ۱۲۰ نفر از دانش آموزان نابینای ۱۴ سال به بالای شهر تهران بودند که از طریق نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پرسش نامه اقدام برای رشد فردی روبیتچک (۱۹۹۸) و پرسش نامه سازگاری دانش آموزان دبیرستانی سینها و سینگ (۱۹۹۳) را با کمک پرسشگر تکمیل کردند. داده ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شد. یافته ها: یافته ها نشان داد بین اقدام برای رشد فردی با سازگاری دانش آموزان رابطه وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیون بین اقدام برای رشد فردی با سازگاری دانش آموزان، مقدار آماره F به دست آمده را برابر با ۴۶/۴۹ نشان داد که در سطح آلفای کوچکتر از ۰۱/۰ معنی دار است. مقدار ضریب رگرسیونی استاندارد شده (بتا) برای مولفه آمادگی برای تغییر برابر با ۲۱۸/۲-، برنامه ریزی برابر با ۴۲۰/۳-، استفاده از منابع برابر با ۷۲۷/۳- و برای مولفه رفتار هدفمند برابر با ۰۱۰/۰ بود. بنابراین با توجه به مقدار آماره های t به دست آمده، بجز برای مولفه رفتار هدفمند برای سایر مولفه ها معنی دار محسوب می شود. نتیجه گیری: نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که اقدام برای رشد فردی به طور معنی داری قادر است سازگاری دانش آموزان را پیش بینی کند. همچنین مولفه های اقدام برای رشد فردی - بجز مولفه رفتار هدفمند - به طور مجزا قادر به پیش بینی سازگاری دانش آموزان نابینا بود.

کلیدواژه ها

Blindness, Personal growth initiative, Student adjustment, نابینایی, اقدام برای رشد فردی, سازگاری دانش آموزان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.