رابطه مهارت های زبانی و مهارت های اجتماعی در کودکان نارساخوان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی، دوره: 18، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JOEC-18-3_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 201
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناسی دانشگاه رازی
استادیار، گروه روان شناسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه
استادیار، گروه روان شناسی، دانشگاه رازی، کرمانشاه
چکیده
هدف: تعامل اجتماعی نقشی بنیادی در اکتساب زبان به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های رشد دارد. نتایج پژوهش های صورت گرفته در این زمینه حاکی از آن است که مهارت های زبانی و مهارت های اجتماعی ارتباط نیرومندی با هم دارند. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه مهارت های زبانی و مهارت های اجتماعی در کودکان نارساخوان است. روش: روش پژوهش توصیفی-همبستگی است. نمونه شامل ۶۰ کودک با تشخیص اختلال نارساخوانی است که به صورت نمونه گیری در دسترس از مراکز اختلالات یادگیری شهر سنندج انتخاب شده اند. ابزار پژوهش شامل آزمون رشد زبان (TOLD-P:۳) و پرسشنامه مهارتهای اجتماعی (SSRS) فرم والدین است. داده ها با استفاده از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته ها: نتایج نشان می دهد که ارتباط مثبت و معناداری بین مهارت های زبانی و مهارت های اجتماعی در این کودکان وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که یک تعامل دوسویه بین مهارت های زبانی و مهارت های اجتماعی در جریان تحول وجود دارد و با ارائه برنامه های آموزشی-تربیتی مقتضی می توان نسبت به ارتقای سطح این مهارت ها در کودکان، به ویژه کودکان نارساخوان اقدام کرد.کلیدواژه ها
Language skills, Social skills, Dyslexia, مهارت های اجتماعی, مهارت های زبانی, نارساخوانی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.