شناسایی و اولویت بندی عوامل رفتاری موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: فصلنامه کارافن، دوره: 19، شماره: 2
  • کد COI اختصاصی: JR_KARFN-19-2_013
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 129
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هادی پورحاجی

دانشجو دکتری، مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران، پردیس بین المللی کیش، کیش، ایران

ابراهیم علیدوست قهفرخی

دانشیار، مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران

مهرزاد حمیدی

دانشیار، مدیریت ورزشی، دانشگاه تهران، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران

چکیده

این پژوهش با هدف شناسایی و اولویت بندی عوامل رفتاری موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور با رویکرد تحلیل سلسله مراتبی فازی انجام شده است. این تحقیق براساس نوع جهت گیری و هدف پژوهشی کاربردی، از منظر ماهیت و نحوه گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی و به لحاظ نوع داده ها آمیخته کیفی- کمی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل ۴۰ نفر از مسئولین و کارشناسان فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش، مسئولین و کارشناسان فنی و حرفه ای در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش، و معاونت تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان ها بوده است که از بین آنها ۲۰ نفر به روش نمونه گیری هد فمند انتخاب و در تحقیق شرکت داده شد. در این پژوهش از طریق بررسی ادبیات موضوع و پیشیینه تحقیق و همچنین نظرسنجی از خبرگان حوزه مورد مطالعه به شناسایی عوامل رفتاری موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور پرداخته شد. جهت وزن دهی و اولویت بندی عوامل رفتاری موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی فازی چانگ استفاده شد و برای این منظور از نرم افزار اکسل استفاده گردید. این پژوهش ۶ عامل مهم رفتاری موثر بر کارآفرینی دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور را شناسایی کرد که براساس نتایج پژوهش به ترتیب اولویت شامل وجود فرهنگ سازنده در هنرستان (۴۶۲۹/۰)، ویژگی های فردی و شخصیتی دانش آموزان و اولیای هنرستان (۱۹۱۴/۰)، جنسیت دانش آموزان هنرستان (۱۵۰۳/۰)، ایفای نقش رهبری به جای مدیریت از سوی اولیای هنرستان   (۰۹۸۷/۰)، وجود نظام ارتباطات موثر بین اولیای هنرستان و دانش آموزان (۰۷۵۷/۰)، و تعامل موثر و پیوسته اولیای هنرستان با والدین دانش آموزان ( ۰۲۱۰/۰) هستند. نتایج این پژوهش می تواند برای وزارت آموزش و پرورش، وزارت ورزش و جوانان و مسئولین و دانش آموزان هنرستان های تربیت بدنی کشور سودمند باشد و مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها

کارآفرینی, عوامل رفتاری, دانش آموزان, هنرستان تربیت بدنی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.