تاثیر رنگ محیط آموزشی بر خلاقیت کودکان ۴-۶ سال
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی معماری، عمران، شهرسازی، محیط زیست و افق های هنر اسلامی در بیانیه گام دوم انقلاب
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 127
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU02_0942
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1401
چکیده مقاله:
کودک این سرمایه ارزشمند جامعه ,از بدو تولد تحت تاثیر عوامل مختلف محیطی که اطراف وی را احاطه کرده رشد نموده و تاثیرات محیطی بر رفتار,نحوه و سطح یادگیری کودک بر کسی پوشیده نیست .ارتقای سطح کنجکاوی , خلاقیت و توانایی یادگیری کودک با استفاده از بهینه سازی عناصر تاثیرگذاری از محیط از قبیل فرم ,فضا,رنگ و بازی از دغدغه های مشترک امروز روانشناسان و معماران تلقی می شود.خلاقیت عنصر مهمی در پیشرفت جامعه دارد.. کودکان در سن بیشترین رشد خلاقیت را دارند و از آن سن به بعد پرورش آن به سیر نزولی همراه است . پس در این سن عوامل فردی و همچنین محیطی یا اجتماعی بسیار حائز اهمیت می باشد.در اغلب کشورهای توسعه یافته جهان اثبات شده است که تاثیر فضاها و محوطه های باز و عناصر تحریک کننده طبیعی مثل نور، رنگ ، آب و گیاهان و طبیعت در شکوفایی استعداد و خلاقی کودکان تاثیر به سزایی دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر رنگ در محیط آموزشی مهد کودک بر ارتقا خلاقیت کودکان ۴ تا ۶ سال تدوین گردیده است و نیز نقش رنگ های گرم و مهیج را در پرورش و ایجاد خلاقیت بررسی کرده که به افزایش آن می انجامد. این مقاله با روش توصیفی تحلیلی ، کتابخانه ای و میدانی در فضای آموزشی کودکان و ارتباط آن با خلاقیت به انجام رسیده است . کودکان سنین ۴ تا ۶ ساله به علت رشد فعالیت های هنری مغز در این سن با دیدن تعدد و ترکیب های رنگی متفاوت خلاقیتشان پرورش یافته و یا ایجاد می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نازنین ساداتی
گروه معماری ،دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد ارومیه ،ارومیه ،ایران .
عباس صداقتی
گروه معماری ،دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد ارومیه ، ارومیه ،ایران