چگونه می توانیم مشکل عدم تمرکز دانش آموزان پایه دوم ابتدایی مدرسه شهید جعفر عبادی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ را برطرف نماییم؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نخستین کنفرانس اقدام پژوهی معلمان
- کد COI اختصاصی: FTARC01_023
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 842
نویسندگان
چکیده
چرا دانش آموزان دچار عدم تمرکز می شوند و چگونه می توان تمرکز و دقت آنها را تقویت کرد وبه درس جلب و جذب نمود؟ از این جهت به این موضوع پرداختیم چون در سال تحصیلی جاری ۱۴۰۰-۱۴۰۱ در کلاس پایه دومی که مسئولیت تدریس آن به عهده خانم ها رحمانی و طاهرخانی می باشد وما هم به صورت کمک معلم متوجه عدم تمرکز برخی از دانش آموزان شدیم . حواس آنها به درس در حال تدریس نبود و بیهوده به میز،گوشه کلاس و گاهی پنجره کلاس نگاه می کردند با پرسش ما درباره درس جا می خوردند و دستپاچه می شدند این مشکل، موجب شد که به دنبال مطالبی درباره رفع این بی توجهی باشیم تا بتوانیم عدم تمرکز دانش آموزان را کاهش دهیم و دقت آنها را تقویت کنیم. با جمع آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها به روش هایی رسیدیم اعم از تدریس جذاب، مشارکت دانش آموزان در امر تدریس و کلاس داری،حذف عوامل مختل کننده تمرکز ، تشویق و استفاده از بارش افکار درحین تدریس که باعث بهبود دانش آموزان در این موضوع گشت. در نتیجه باید عوامل مخل تمرکز حواس را از دانش آموزان دور کرد و با روش های جذاب تدریس مانع از حواس پرتی دانش آموزان شد.کلیدواژه ها
دانش آموز، تمرکز، تقویت، دقت، حواس پرتیمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.