مقایسه رفتارهای پرخطر و قلدری تحصیلی فرزندان طلاق و عادی متوسطه دوم شهرستان کلاله

هدف از این مطالعه، بررسی تفاوتهای رفتارهای پرخطر و قلدری تحصیلی بچه های طلاق و عادی بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری آن شامل دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهرستانکلاله می باشد. نمونهای باحجم ۲۰۰ نفربهصورت غیراحتمالی ساده انتخاب شدند که۱۰۰ نفر آن ها فرزندانطلاق و ۱۰۰ نفر فرزندان خانواده های عادی بودند و توسط دو پرسشنامه رفتارهایپرخطر محمدخانی (۱۳۹۹) وقلدری/قربانی الویوس((۱۹۹۶ مورد آزمون قرار گرفتند. پایایی حاصل از مجموع سوالات دو پرسشنامه توسطآلفای کرونباخ سنجیده شد و مقدار ۰/۹۵۵ به دست آمد. داده ها توسط آزمونهای آماری اسمیرنوف-کلموگروف، منویتنی، کروسکالوالیس در نرم افزار SPSS بررسی شد. نتایج نشان داد که بین قلدری بچه هایطلاق وعادی تفاوت معنی دار آماری وجود دارد و طلاق والدین بر قلدری فرزندان تاثیر دارد. همچنین بینرفتارهای پرخطربچه های طلاق وعادی تفاوت معنی دار آماری وجود دارد و طلاق والدین بر رفتارهای پرخطرفرزندان تاثیر دارد. بر همین اساس، پیشنهاداتی نیز ارائه شد.

کلیدواژه ها:

رفتارهای پرخطر ، قلدری تحصیلی ، خانواده ، مدرسه ، فرزندان طلاق ، فرزندان عادی.