جستاری بر آموزش و پرورش ژاپن

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، روانشناسی، علوم اجتماعی
  • کد COI اختصاصی: MPYSS02_039
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 336
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سیدمرتضی موسوی محب

استادیار دانشگاه تهران شمال.

مریم یوسفی

دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز.

فاطمه حسینی

دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز.

فاطمه پاکباز

دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز.

ساناز قرقانی

دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز.

چکیده

ازآنجایی که علم و موضوعات آن حدومرز نمی شناسد و در هرکجا راه گشای ماست میتوان با مطالعه و بررسی نظام های آموزشی در جهان در برنامه ها و نظام آموزشی کشورمان صرفنظر کرد یا راه های بهتری برای موثر نمودن و موفق شدن در نظام آموزشی به کاربرد هدف از پژوهش حاضر توصیف و بررسی آموزش و پرورش در کشور ژاپن می باشد. در این مقاله مقوله های اهداف آموزش و پرورش، محتوای برنامه درسی در کشور ژاپن، محتوای تدریس حرفه ای، تاریخچه آموزش و پرورش، فرایند یاددهی-یادگیری و برنامه درسی تربیت معلم، ساختار اداری، آموزش ابتدایی در کشور ژاپن و فرایند ارزشیابی از دروس ابتدایی در کشور ژاپن بررسی گشته، روش تحقیق این پژوهش از نوع کتابخانه ای بوده و کتاب ها و مقاله های تالیف شده در این راستا استفاده شده است، میتوان گفت سختکوشی و خوداتکایی، صرفه جویی و قناعت، نظم و انضباط و استفاده ی صحیح از وقت نیز از ویژگی های ژاپنی ها است و به همین دلیل است که نظام آموزش و پرورش ویژه و بسیار خوبی جهت تدریس و ارزشیابی دارند، پس از بررسی های صورت گرفته به جمع بندی و نتیجه گیری پرداخته شده است.( ۱۳۹۷، کریمی جبه دار، سجاد؛ رضا گلی زاده خانقاه)

کلیدواژه ها

ژاپن، خلاقیت، مهارت، مدیریت، موفقیت.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.