محمد بازگشا - دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

زمینه: امروزه با توجه به آمار موجود ، اختلالات روانی شیوع بسیاری دارد .در این بین از آنجایی که دوران کودکی در زندگی و رشد آدمی تاثیر بسزایی دارد اختلالات، مشکلات و درمان آنها هم اهمیتی دوچندان پیدا می کند. یکی از این اختلالات که میزان شیوع آن در کودکی بیش تر از بزرگسالی است اختلال تیک می باشد. هدف: هدف پژوهش حاضر رفع و بهبود اختلال تیک و کاهش تاثیر آن بر زندگی فرد می باشد. روش: پژوهش حاضر پژوهشی کیفی و از نوع اقدام پژوهی میباشد. یک دانش آموز دارای اختلال تیک شناسایی شد و مورد پژوهش قرار گرفت. پس از انجام مطالعات کتابخانه ای فراوان و مشورت با متخصصین روانشناسی و علوم تربیتی، روش ها انتخاب شدند. روش های درمانی مورد استفاده عمدتا به صورت آموزشی، آگاهی بخشی و رفتار درمانی بوده است. یافته ها: مشخص شد فنون و روش های بکار رفته در جهت درمان و بهبود اختلال تیک به صورت مناسبی کارآمد بوده و میتوانند سبب بهبود شرایط و وضعیت زندگی و شرایط تحصیلی فرد شوند نتیجه گیری: مشخص شد روش های فوق مناسب درمان این اختلال بوده و قابل استفاده می باشند.

اختلال تیک، دوران کودکی، آگاهی بخشی، رفتار درمانی، فنون وارونه سازی عادت