دانش عملی معلمان ابتدایی در زمینه مدیریت کلاس درس

مدیریت کلاس بر عهده معلم است که قبل از آموزش یا هر گونه اقدام تربیتی و رفتاری باید کلاس درس را جهت تحقق اهداف ، مدیریت نماید .هدف از نگارش این مقاله دانش عملی معلمان ابتدایی در زمینه مدیریت کلاس درس است. چه بسا معلم با به کارگیری بهترین روش های تدریس هم در کلاسی بی نظم نتواند به نتیجه ی مطلوب برسد و خلاقیت معلم در هرج و مرج کلاس گم شود. در واقع بسیاری به علت سختی مدیریت کلاس، معلمان از فعالیت های عملی دانش آموزان که شیوه ی موثر در یادگیری است صرف نظر می کنند. روش تحقیق ا ین مقاله از نوع توصیفی تحلیلی است و ابزار گردآوری این پژوهش کتابخانه ای، مقالات و سایت های علمی می باشد. در این مقاله با استفاده از کتب معتبر و همچنین استفاده از مقالات به روش علمی، مطالبی در خور استفاده، پیرامون مدیریت کلاس، گردآورری شد. نتایج این تحقیق نشان داد که: مدیریت کلاس درس یکی از وظایف مهم آموزگار است. به منظور ایجاد نظم و تغییر مدیریت کلاسی، ۳ شرط لازم است. و این شروط عبارت اند از: روش تدریس مناسب، ویژگی های شخصیتی معلم و استفاده از فنون تدریس، اهمیت ارتباط در کلاس درس آنقدر زیاد است که بعضی از صاحبنظران معتقدند ارتباط و اداره و کنترل یک کلاس درس لازم و ملزوم یکدیگرند. در برقراری ارتباط با دانش آموزان در کلاس ، معلم با موانع و عوامل زیادی روبروست.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاس ، معلم ، ابتدایی