بررسی اختلال یادگیری دانش آموزان پایه دوم سیستان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی و دومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری
- کد COI اختصاصی: INCMET02_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 395
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زاهدان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس زاهدان
کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد
چکیده
مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف این مطالعه بررسی اختلال یادگیری دانش آموزان پایه دوم سیستان انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج بدست آمده نشان می دهد، اختلالات یادگیری از جمله مسائلی هستند که استعداد و توانایی کودکان را تحت تاثیر قرار داده و سبب بروز مشکلات رفتاری و روان شناختی ، نظیر اضطراب ، افسردگی ، فرار از مدرسه ، اختلال در خوردن و خوابیدن وغیره در آن ها می شوند.کلیدواژه ها
اختلال یادگیری، دانش آموزان ابتدایی، سیستانمقالات مرتبط جدید
- نقش روان شناسی مثبت گرا در افزایش تاب آوری عاطفی: رویکردی نو در سلامت روان
- فلسفه اجرایی ارزشیابی کیفی توصیفی
- الگوریتم نوین رشد: همگرایی هوش مصنوعی، حقوق و استراتژی های مالی در بازاریابی
- کاربرد هوش مصنوعی (AI) در بهینه سازی فرآیندهای حسابرسی و کشف تقلب در نظام بانکی ایران
- اولویت بندی مولفه های موثر بر ارزیابی عملکرد مدیریت زنجیره تامین مالی (مطالعه موردی: صنایع پارس خودرو)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.