بررسی نقش و مشارکت والدین در آموزش مجازی و چالش های مربوط به آن در طی شیوع کووید- ۱۹
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا
- کد COI اختصاصی: MLEARNING02_048
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 321
نویسندگان
دانشجوی دکتری، تکنولوژی آموزشی، علامه طباطبائی، آموزگار آموزش وپرورش استان لرستان، ایران
دکتری، مدیریت آموزشی، دانشگاه شیراز، آموزگار آموزش وپرورش استان فارس، ایران
کارشناس ارشد، روانشناسی عمومی، دانشگاه لرستان، آموزگار آموزش وپرورش استان لرستان، ایران
چکیده
با شیوع کووید- ۱۹ بسیاری از کشورها بستر آموزش را از مدرسه عادی به سمت محیط یادگیریآنلاین هدایت کردند. به دنبال این تغییر نه تنها آموزش بلکه شرایط زندگی همه افراد در خانه تحتتاثیر قرار گرفت به گونه ایی که والدین و دیگر اعضا نقش و مسئولیت های جدیدی برای حمایت ازیادگیری بر عهده گرفتند. پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش و مشارکت والدین در یادگیریفرزندانشان و چالش های مربوط به آن در هنگام تعطیلی مدارس در پی شیوع کووید- ۱۹ انجام شد.روش تحقیق مورداستفاده از نوع مروری است و با بررسی منظم مقالات علمی منتشرشده در بازهزمانی ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۱ تدوین شد. جهت گردآوری اطلاعات از پایگاه داده معتبر استفاده شد. یافته هانشان داد که آموزش مجازی بر مشارکت و مدیریت والدین در تعامل کودکان با محتوای آموزشی،معلمان و همسالان متکی است. همچنین طبق بررسی های به عمل آمده چندین جنبه از مشارکت ونقش والدین در آموزش مجازی ازجمله سازماندهی و مدیریت، راهنمایی و آموزش، تسهیل وایجاد انگیزه در یادگیری کودکان، فراهم کردن امکانات یادگیری، نظارت بر فعالیتهای یادگیریکودکان در خانه، نظارت بر استفاده از زمان یادگیری کودکان، تشخیص مشکلات یادگیری،همراهی کودکان برای یادگیری شناسایی شد. از سویی دیگر والدین چالش هایی در رابطه با ایجادتعادل بین مسئولیت های خود، انگیزه منفی یادگیرنده، تغییر شکل برنامه های خانواده، سازماندهی محیط و فناوری گزارش کردند. در پایان نیز بر اساس تفسیرهای حاصل از ادبیات و مبانی نظری تحقیق توصیه هایی برای مدارس، معلمان و سیاستگذاران و والدین ارائه شده است.کلیدواژه ها
آموزش مجازی، نقش و مشارکت والدین، چالشها، تعطیلی مدارس، کووید ۱۹مقالات مرتبط جدید
- بررسی راهکارهای افزایش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گوشه گیر و انزواطلب
- اقدام پژوهی نهضت سواد آموزی
- اقدام پژوهی تاثیر هوش مصنوعی و کد نویسی در بهبود یادگیری درس فیزیک دانش آموزان دوره دوم دبیرستان
- تاثیر بازی وارسازی به وسیله هوش مصنوعی بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی منطقه نصیرشهر استان تهران
- چگونه توانستم استرس و اضطراب هنرجوی پسر پایه یازدهم را در درس کارگاهی پایگاه داده و توسعه برنامه سازی رشته شبکه و نرم افزار هنرستان کاهش دهم؟
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.