تاثیرطراحی آموزش مبتنی بر بازی وارسازی در بستر سیار بر یادگیری لغات زبان انگلیسی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا
  • کد COI اختصاصی: MLEARNING02_031
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 378
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه نجفی

کارشناسی ارشد، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

فاطمه جعفرخانی

استادیار، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران تهران، ایران

زهرا جامه بزرگ

استادیار، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی وار سازی بر یادگیری لغات زبان انگلیسی انجام شد. ابتدادر بخش کیفی مبتنی بر مرور ادبیات ۱۵۵ مقاله و ۳ پایان نامه مرتبط با حوزه پژوهش مطالعه ومولفه های طراحی آموزشی به دست آمد. در بخش کمی از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل سناریوی به دست آمده از بخش کیفی برای دانش آموزان ۸ تا ۱۲ سالهاجرا شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد بین دو گروه دانش آموزانی که آموزش معمول رادریافت کردند (کنترل) و دانش آموزانی که تحت آموزش مبتنی بر بازی وارسازی قرارداشتند(گروه آزمایش) در آزمون های املا و تشخیص رنگ ها، املا و تشخیص حیوانات، کشیدن اشکالهندسی، وصل کردن اشکال هندسی و کشیدن اعضای بدن تفاوت معناداری وجود دارد. درمجموع،می توان دریافت که آموزش مبتنی بر بازی وارسازی در یادگیری لغات زبان انگلیسی موثر بودهاست. نتایج تحقیق به اهمیت مبانی طراحی آموزشی در به کارگیری روش های نوین آموزشی اشاره دارد.

کلیدواژه ها

طراحی آموزشی، بازی وارسازی، یادگیری، لغات زبان انگلیسی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.