نقش خانواده ها و معلمان در حمایت از دانش آموزان در طول بحران کووید- ۱۹ در جهت تقویت یادگیری آنلاین در زمان تعطیلی مدارس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین همایش ملی یادگیری سیار در عصر کرونا و پساکرونا
- کد COI اختصاصی: MLEARNING02_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 132
نویسندگان
کارشناس ارشد، برنامه ریزی، دانشگاه آزاد اسلامی ارومیه، ارومیه، ایران
دانشجوی دکتری، مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریزی، تبریز، ایران
چکیده
بحران کووید- ۱۹ سیستم های آموزشی در سراسر جهان را مجبور کرده است که جایگزین هاییبرای آموزش حضوری بیابند. در نتیجه، آموزش و یادگیری آنلاین توسط معلمان و دانش آموزاندر مقیاس بی سابقه ای مورد استفاده قرارگرفته است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش خانواده ها ومعلمان در حمایت از دانش آموزان در طول بحران کووید- ۱۹ در جهت تقویت یادگیری آنلاین درزمان تعطیلی مدارس است. برای دستیابی به این هدف پژوهش با روش تحلیلی و مرور ادبیاتیانجام شده است. براساس نتایج این پژوهش ازآنجاییکه والدین و معلمان نقش اساسی در حمایتاز دانش آموزان برای ایجاد این نگرش های حیاتی دارند، بهویژه در شرایط کنونی، مداخلات سیاستیهدفمند باید باهدف کاهش بار والدین و کمک به معلمان و مدارس در استفاده حداکثری ازیادگیری دیجیتال طراحی شود.کلیدواژه ها
کووید- ۱۹، یادگیری آنلاین، خانواده ها، معلمان، حمایت از دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.