دلایل انجام ندادن تکالیف درسی دانش آموزان وراه حل های مرتبط با آن
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین فراخوان مقالات کاربردی آموزش و پرورش: مسائل و راهکارها
- کد COI اختصاصی: ERCIS01_012
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1901
نویسندگان
چکیده
علیرغم اینکه تکالیف درسی نقش مهمی در افزایش یادگیری فراگیران و گسترش مهارتهای مهم مانند تفکر انتقادی، حس مسئولیت پذیری و در کنار اینها تقویت و تویت مطالب تدریس شده در کلاس دارد، تعداد قابل توجهی از دانش آموزان تمایل زیادی برای وظایف محول شده به آنان در قالب تکالیف درسی، را ندارند. پژوهش حاضر به بررسی دلایل این مسئله و راه حلهایی که میتواند دانش آموزان را به انجام دادن تکالیف درسی ترغیب کند میپردازد. جامعه ی هدف این مطالعه دانش آموزان مقطع متوسطه اول پسر در دبیرستان شیخ مفید واقع در شهرستان ورامین میباشد. در این تحقیق تعداد افراد پاسخ دهنده به سه گروه ۵۰ نفری (هر پایه (۵۰ تقسیم شده و از روش پرسشنامه برای جمع آوری داده استفاده شده است. برای اینکه جزییات بهتری ازنظر دانش آموزان به دست آید، تعداد ۲۲ سوال چند گزینه های در چهار حوزه ی زمان اختصاص داده شده به تکلیف، بررسی تکالیف توسط معلم، محل انجام تکلیف توسط دانش آموز و نقش تکالیف در یادگیری بهتر مطالب طراحی شد.کلیدواژه ها
تکلیف - زمان اختصاص داده شده - نقش بزرگسالان - تنوع و کاربرد تکلیفمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوهی دانشجو معلمان در زمینه فعالیت های فرهنگی مدارس
- آموزش با/بدون هوش مصنوعی
- نقش آموزش الکترونیک در بهبود کیفیت برنامه ریزی درسی و ارتقاء تعلیم و تربیت اسلامی در دوره ابتدایی: چالش ها، فرصت ها و راهکارهای نوین
- طلاق والدین و بحران تحصیلی نقش جامعه در افت تحصیلی دانش آموزان شهر پارس آباد
- تاثیر شبکهی های اجتماعی بومی و بین المللی بر جامعه پذیری دیجیتال نوجوانان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.