مقایسه اثر بخشی تدریس به کمک بازی های آموزشی رایانه ای با روش تدریس رایج در یادگیری درس ریاضی پایه ششم ابتدایی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی در قرن ۲۱
- کد COI اختصاصی: LETCONF04_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 215
نویسندگان
آموزگار پایه ششم ابتدایی
چکیده
پژوهش حاضر به منظور مقایسه اثربخشی تدریس به کمک بازی های آموزشی رایانه ای با شیوه تدریس بدون کمک بازی های آموزشی رایانه ای در یادگیری درس ریاضی پایه ششم ابتدایی در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ انجام شده است. روش پژوهش آزمایشی و جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر کلاس ششم ابتدایی مدرسه دولتی نور هدایت واقع در منطقه دلفان است بدین منظور ۲۱ نفر از دانش آموزان انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه قرار گرفتند و در پایان از هر دو گروه آزمونی محقق ساخته به عمل آمد. نمرات با استفاده از آزمون تی گروه های مستقل مورد تحلیل قرار گرفت یافته ها نشان داد که گروهی که با استفاده از بازی های آموزشی رایانه ای، آموزش دیده اند عملکرد بهتری در مقایسه با گروه دیگر داشت.کلیدواژه ها
بازی های آموزشی، ریاضی، یادگیری، تدریسمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.