چگونه توانستم مشکل ناخن جویدن دانش آموز کلاس چهارم ابتدایی را برطرف نمایم.

اینجانب مهدی داروغه عارفی آموزگار پایه های چهارم و پنجم ابتدایی در مدرسه مرحومه آل طه می باشم. در روزهای آغازین سال تحصیلی در پایه چهارم متوجه دانش آموزی شدم که دائم دستش در دهانش بود و ناخن هایش را می جوید . او دانش آموزی به ظاهر آرام و ساکت بود، اما ناخن جویدن او نشان از وضعیت نامطلوب روحی او داشت، لذا برآن شدم تا درصدد حل مشکل او بر آیم، پس به خدا توکل نموده و شروع به جمع آوری اطلاعات در خصوص علل بروز مشکل نمودم. درمورد علل بروز مشکل فرضیه هایی مطرح شد که می توان مشکلات خانوادگی و تشنج و ناآرامی محیط خانواده را علت اصلی بروز مشکل دانست که این عوامل باعث شده دانش آموز برای آرام کردن خود و ابراز آن به جویدن ناخن روی آورده است. برای اصلاح مشکل اقداماتی از قبیل : -۱جلسه مشاوره با خانواده، -۲مسئولیت دادن و شرکت دادن دانش آموز در فعالیت های گروهی، -۳جلسه مشاوره با انجمن اولیاء و -۴معرفی دانش آموز به یکی از مراکز مشاوره شهرستان جهت اجرا پیشنهاد گردید. اجرای این اقدامات در طی یک ماه و نیم گذشته دارای نتیجه مثبتی بوده و تا حدودی منجر به کاهش ناخن جویدن در این دانش آموز شد. از آنجایی که اختلالات روحی همانند بیماری های جسمی رنج آور بوده و منجر به کاهش پیشرفت و یادگیری انسان می گردد، تلاش در جهت رفع این اختلالات منجر به بهبود وضعیت روحی فرد، رشد و شکوفایی و بهبود یادگیری فرد می شود.

کلیدواژه ها:

ناخن جویدن ، دانش آموز ، پایه چهارم ، رفتار ، اضطراب ، افت تحصیلی