نقش شیوه های فرزندپروری والدین و سبکهای دلبستگی در پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر دزفول
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_211
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 272
نویسندگان
چکیده
هدف پژوهش حاضر، نقش شیوه های فرزندپروری والدین و سبکهای دلبستگی در پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر دزفول بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهر دزفول است که نمونه ای به حجم ۳۸۱ نفر از دانش آموزان، با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از جهت گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه اقتدار والدین (PAQ)، پرسشنامه خودکارامدی تحصیلی مک ایلروی و بانتینگ (۲۰۰۱) و پرسشنامه دلبستگی کولینز و رید ( ۱۹۹۰) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه صورت گرفت. یافته ها نشان داد که بین شیوه های فرزندپروری والدین و سبکهای دلبستگی در پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی رابطه چندگانه و معنادار وجود دارد.کلیدواژه ها
شیوه های فرزندپروری والدین، سبکهای دلبستگی، خودکارآمدی تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.