بررسی نقش مهر و محبت در تدریس آموزش ابتدایی

یکی از نیکوترین و اساسی ترین روشهای تربیت روش محبت است که بیشترین تناسب را با فطرت و سرشت انسان دارد . مطالعات انجام شده به روش مروری حاکی از این است که محبت در تربیت نیروی زمینه ساز بازدارنده و برانگیزاننده است و اگر به اعتدال به کار گرفته شود، تاثیر شگرفی در نزاهت آدمی و تحقق تربیت کمالی دارد نیروی محبت از نظر تربیتی نیروی عظیم و کارساز و بهترین تربیت آن است که بدین روش تحقق یابد مهرورزی و محبت قانونی است که سلامت سعادت شادمانی هماهنگی و کامیابی را برای آدمی به ارمغان می آورد به شرط آنکه آدمی ،بدانند چگونه و به چه اندازه از این اکسیر حیات استفاده کند تا گرفتار افراط و تفریط که هر یک از عوارض نامطلوبی در تربیت دارند نشوند اگر فرزند احساس ،کند که در دل و قلب والدین و معلم خود جای دارد نمی تواند به راحتی با آنها مخالفت کند. آنچه والدین و معلم را به فرزندان پیوند میزند محبت است. اگرچه پیوند عاطفی میان والدین و معلمان با کودکان محکم تر باشد ، صداقت و یکرنگی و صفای بیشتری میان آنها رواج خواهد یافت. البته همه والدین و معلمان محبت قلبی به کودکان و دانش آموزان خود دارند. فقط باید از نیروی معجزه آسای مهر و محبت در تربیت فرزندان استفاده کنند. پیامبر خدا نیز مردم را با روش محبت از بدی ها دور میکرد و به خوبیها زینت میداد جهان آفرینش نیز بر اساس رحمت و محبت ایجاد شده است و به سوی کمال راه می یابد. پیامبر اکرم (ص) جلوه تام رحمت و محبت الهی است روش تربیتی اش بر اساس رحمت و محبت استوار بود. از این رو خداوند آن حضرت را چنین معرفی کرده است و ما ارسلناک الا رحمه للعالمین) و ما تو را جز رحمتی برای جهانیان نفرستادیم پیامبر که به عنوان والاترینمربی بشر با محبت به مردم انگیزه تغییر و اصلاح داد و بیشترینو محبت را به مردم داشت.

کلیدواژه ها:

اموزش ابتدایی ، مهر -محبت-دانش اموزان