نقش تجربه یادگیری دانش آموزان در ادراکات آنها
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH01_128
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 541
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاهشیراز
کارشناسی آموزش فیزیک، دانشگاه فرهنگیان، شهید باهنر، شیراز
کارشناسی دینی و عربی دانشگاه شهیدرجایی
چکیده
دانش آموزان در طول دوران تحصیل خود با پدیده ها، اتفاقات ، افراد و ... بسیاری آشنا می شوند. آنها به طور دائم در حال یادگیری چیزهای جدید هستند. دانش آموزان به طور دائم در حال تجربه چیزهای جدیدی هستند که هم برزندگی شخصی آنان، هم بر زندگی تحصیلی آنها ، تصورات و ادارکات آنها تاثیرات متثبت و منفی برجای میگذارد. ماهیت ادراک دانش آموزان از علم و مدرسه به تعدادی از جنبه های بیرونی دانش آموز مانند تاثیرات مدرسه، و تاثیرات درونی مانند جنسیت، خودکارآمدی و علاقه و همچنین تاثیرات اجتماعی و فرهنگی بستگی دارد. همه این تاثیرات مهم نه تنها تجربیات دانش آموزان از مدرسه را تحت تاثیر قرار می دهند، بلکه بر انتخاب ادامه تحصیل پس از اجباری نشدن نیز تاثیر می گذارند. هویت دانش آموز، میزان تحصیلات، سن، جنسیت و انگیزه و همچنین تاثیرات اجتماعی و فرهنگی گسترده تر مانند قومیت، خانواده و همسالان، تماما بر تجربه های دانش آموزان در مدرسه تاثیراتی دارند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی نقش تجربه یادگیری دانش آموزان در ادراکات آنها است. روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی -توصیفی بوده است. برای این منظور از ابزارهای کتابخانه همچون ؛ یافته های تحقیقات، اسناد و مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است.کلیدواژه ها
تجربه یادگیری، مدرسه، ادراک دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.