تحلیل و بررسی روند رشد دانش آموزان از نظر کلامی و گفتاری: کسب موفقیت در مسابقات کشوری

پژوهش حاضر با هدف تدوین برنامه آموزش توجه دانش آموزان با اختلال نقص توجه بیش فعالی دوره ابتدایی انجام شده است.در این پژوهش یک فراگیر از مدرسه سعدی شهرستان دشتستان مورد بررسی قرار گرفت که مشکلات گفتاری - عدم تمرکز بیش فعالی و سایر موارد دیگر در این دانش آموز مورد توجه قرار گرفت . در نهایت روحیه خودباوری و تقویت هنجارهای اجتماعی همراه با شرکت در جشنواره های ملی و مدرسه ای توانستم مشکلات این فراگیر را تا حدودی بر طرف نمایم.

کلیدواژه ها:

هنجارهای اجتماعی ، تقویت روحیه ، تقویت خودباوری ، اختلال یادگیری ، رشد فردی.