پایایی و روایی نسخه فارسی آزمون مقیاس سنجش فعالیت ها درکودکان فلج مغزی (ASK)
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: مجله پژوهش در علوم توانبخشی، دوره: 7، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JRRS-7-3_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 230
نویسندگان
MSc, Occupational Therapy, Rofeideh Hospital, University of Social Welfare and Rehabilitation Science, Tehran, Iran.
PhD, Pediatrics Neurorehabilitation Research Center, Department of Occupational Therapy, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran.
PhD student of OT, Faculty member, Occupational Therapy Department of University of Social Welfare and Rehabilitation Science, Tehran, Iran.
MSc, Occupational Therapy. Faculty member, Research institute of education/ Research institute of exceptional children, Tehran, Iran.
PhD of Biostatistics, Assistant Professor, Biostatistics Department Mathematics and Statistics, Faculty of Management and Health Informative, Tehran University of Medical Science. Tehran, Iran..
چکیده
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر فارسی سازی ابزار سنجش فعالیت های روزمره زندگی در کودکان از طریق ترجمه آزمون "مقیاس سنجش فعالیت ها در کودکان" و بررسی روایی و پایایی نسخه فارسی شده در گروه هدف بود.مواد و روش ها: تحقیق حاضر یک مطالعه متدلوژیک است که در آن طی ۵ مرحله پرسش نامه ASK (Activities scale for kids) به زبان فارسی ترجمه و روایی و پایایی آن بررسی شد. کودکان فلج مغزی از جامعه در دسترس مراجعه کننده به کلینیک های کاردرمانی دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی و کودکان سالم به روش گلوله برفی نمونه گیری شدند. داده های به دست آمده از اطلاعات ۷۳ کودک فلج مغزی و ۶۹ کودک سالم در محدوده سنی ۵ تا ۱۵ سال با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۳ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و پایایی (تکرار پذیری به فاصله ۲ هفته و پایایی درونی) و روایی (محتوا بر اساس روش لاواشه، همزمان با آزمون GMFCS-E and R (Gross motor function classification system-expanded revised) و افتراقی) پرسش نامه ASK بررسی شد.یافته ها: شاخص روایی محتوای ۷۹/۰ برای اساتید و ۸۶/۰ برای والدین، روایی محتوای نسخه ترجمه شده آزمون ASK را بالا نشان داد. ضریب همبستگی Spearman بین دو آزمونASK و GMFCS-E and R ۹۰۱/۰- است که نشان دهنده ارتباط قوی و منفی این دو می باشد. Cronbach’ alpha ۹۹۷/۰ نشان دهنده همبستگی درون خوشه ای بالای نسخه فارسی آزمون ASK می باشد. با استفاده از روش رگرسیون خطی اختلاف معنی داری در نمرات آزمون ASK دو گروه کودکان سالم و فلج مغزی مشاهده شد که روایی افتراقی مناسب و بالای این آزمون را نشان می دهد. ضریب Pearson ۹۸۸/۰ نشان دهنده همبستگی بالا بین نمرات آزمون ASK در دو بار اجرای آن و پایایی تکرار پذیری قابل قبول این آزمون است.نتیجه گیری: نسخه فارسی آزمون ASK از پایایی و روایی قابل قبولی در انواع مورد بررسی برخوردار است و بنابراین می تواند ابزار مناسب کلینیک ها و همین طور به عنوان یک ابزار تحقیقی به کار رود.کلید واژه ها: روایی، پایایی، فعالیت های روزمره زندگی، آزمون ASK، کودکان فلج مغزی.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.