تعیین روایی و اعتبار آزمون اطلاعات آوایی در کودکان ۳ تا ۶ ساله شهر اصفهان
- سال انتشار: 1392
- محل انتشار: مجله پژوهش در علوم توانبخشی، دوره: 9، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_JRRS-9-2_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 166
نویسندگان
PhD Student, Department of Speech Therapy, School of Rehabilitation Sciences, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran AND Academic Member, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
Speech Therapist, Institute of Exceptional Children, Shalmzar, Shahrekord, Iran
MSc Student, Department of Speech Therapy, School of Rehabilitation Sciencies, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
Speech Therapist, Welfare Center, Zarin Shahr, Isfahan, Iran
PhD Student, Department of Speech Theraty, School of Rehabilitation Sciencies, Tehran University of Medical Sciences, Tehran AND Academic Member, Isfahan university of Medical Sciences, Isfahan, Iran
چکیده
مقدمه: اختلال در تلفظ صداها، شایع ترین اختلال گفتاری است و شیوع آن در کودکان دبستانی حدود ۷/۸ درصد می باشد. در بحث اختلال در تلفظ صداها، تشخیص و ارزیابی دو عامل مهم می باشند. در ارزیابی می توان از آزمون های رسمی و غیر رسمی استفاده نمود. آسیب شناسان گفتار و زبان در ایران برای ارزیابی اختلال در تلفظ صداها به طور وسیعی از آزمون اطلاعات آوایی استفاده می کنند که متاسفانه تاکنون اعتبار و روایی این آزمون مشخص نگردیده است. هدف از این مطالعه، ارایه اعتبار و روایی آزمون اطلاعات آوایی بود تا سرآغازی برای استاندارد شدن این آزمون باشد.مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع توصیفی و روش شناسی بود. روایی محتوایی آزمون با اعلام نظر ۲۰ آسیب شناس گفتار و زبان تعیین گردید. پس از این مرحله آزمون بر روی ۱۵۰ کودک ۳ تا ۶ ساله اجرا و برای تعیین اعتبار آزمون از دو روش ۲۰Kuder-Richardson و بازآزمایی استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه ۱۳ صورت گرفت.یافته ها: مقدار CVR (Content validity ratio) برای واژه ها به استثنای /kæʧæl/ بالاتر از ۴۲ درصد بود. نتایج حاصل بر اساس روش ۲۰Kuder-Richardson و ضریب همبستگی در هر ۳ گروه سنی نشان داد که آزمون اعتبار لازم را دارا می باشد.نتیجه گیری: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که آزمون اطلاعات آوایی از اعتبار و روایی لازم برخوردار است. در حقیقت آزمون دقت و صحت کافی دارد تا بتوان از آن در تشخیص و ارزیابی استفاده نمود.کلید واژه ها: اعتبار، روایی، آزمون اطلاعات آواییکلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.