محمد صفایی - رشته حوزوی، حوزه علمیه قم، قم، ایران.

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین نگرش مذهبی و آشفتگی هیجانی با بلوغ عاطفی دانش آموزان دوره ابتدایی (اسلام شهر آق گل ) می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف تحقیق از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش ، توصیفی و همبستگی می باشد از لحاظ روش گردآوری اطلاعات روش تحقیق مورد نظر میدانی می باشد جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره ابتدایی (اسلام شهر آق گل ) می باشد که تعداد آنها برابر ۳۲۰ نفر می باشد. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شده و تعداد نمونه آماری برابر ۱۷۵ نفر بدست آمد که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرها از پرسشنامه بلوغ عاطفی سینک و بهارگاوا (۱۹۹۰)، پرسشنامه نگرش مذهبی لاورنس (۲۰۰۲) وپرسشنامه آشفتگی هیجانی سیمونز و گاهر (۲۰۰۵) استفاده شده است . داده ها با نرم افزار SPSS تحلیل شد و برای تحلیل فرضیه های اصلی و فرعی از رگرسیون چندگانه استفاده شده است . تحلیل فرضیه های تحقیق نشان داد که ابعاد نگرش مذهبی (بعد اعتقادی، بعد عاطفی و بعد پیامدی) ابعاد آشفتگی هیجانی (عدم تحمل ، عدم جذب ، عدم ارزیابی و عدم تنظیم ) و به عنوان متغیرهای پیش بین بر بلوغ عاطفی تاثیر معنی داری دارند و همچنین بین نگرش مذهبی و آشفتگی هیجانی با بلوغ عاطفی رابطه معنی داری وجود دارد. ضریب همبستگی بین بلوغ عاطفی با نگرش مذهبی ۴۶/۰ و آشفتگی هیجانی ۳۰/۰- باشد.

نگرش مذهبی ، آشفتگی هیجانی ، بلوغ عاطفی