زینب مددی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز، اداره آموزش و پرورش، شیراز، ایران
پریسا مغانی رحیمی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز، اداره آموزش و پرورش، شیراز، ایران

این پژوهش باهدف پیش بینی عملکرد سازمانی براساس سرمایه فکری و کارآفرینی سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش انجام شد. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی-اسنادی است که با روش کتابخانه ای و مروری بر منابع نظری مرتبط صورت گرفت؛ پس از تبیین مفاهیم و پیشینه ی تحقیق، به بررسی عملکرد سازمانی، سرمایه فکری و ابعادآن، کارآفرینی و انواع آن پرداخته شد. نتایج این بررسی نشان داد که کارآفرینی سازمانی و سرمایه فکری معنادار شده است و این دو متغیر می توانند عملکرد سازمانی را پیش بینی نمایند. بین کارآفرینی سازمانی با عملکرد سازمانی در نمونه مورد مطالعه، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و بین سرمایه فکری با عملکرد سازمانی در نمونه مورد مطالعه، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

عملکردسازمانی، سرمایه فکری، کارآفرینی