مقایسه مولفه های انعطاف ناپذیری روان شناختی در دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی، اختلال اضطراب فراگیر، اختلال اضطراب اجتماعی و دانشجویان عادی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶: یک مطالعه توصیفی

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، دوره: 18، شماره: 2
  • کد COI اختصاصی: JR_RUMS-18-2_003
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 406
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

نسترن عطارد

دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

محمد نریمانی

دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

گودرز صادقی

دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

مجید محمود علیلو

دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تبریز

اکبر عطادخت

دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

چکیده

چکیده زمینه و هدف: با توجه به شیوع بالای اختلال­های اضطرابی و افسردگی در دانشجویان و نقش انعطاف­ناپذیری روان­شناختی در طیف وسیعی از مسائل روان­شناختی، پژوهش حاضر با هدف مقایسه­ مولفه­های انعطاف­ناپذیری روان­شناختی در دانشجویان مبتلا به اختلالات افسردگی اساسی، اضطراب فراگیر، اضطراب اجتماعی و دانشجویان عادی انجام گرفت. مواد و روش­ها: در این پژوهش توصیفی، ۳۰ فرد مبتلا به افسردگی اساسی، ۳۰ فرد مبتلا به اضطراب فراگیر و ۳۰ فرد مبتلا به اضطراب اجتماعی به روش نمونه­گیری هدف مند و ۳۰ فرد به هنجار به روش نمونه­گیری در دسترس، از بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسش­نامه­های مشخصات جمعیت شناختی و مقیاس ارزیابی جامع فرآیندهای درمان پذیرش و تعهد گردآوری شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده­ها از تحلیل واریانس چند متغیره و Scheffe test استفاده شد. یافته­ها: نتایج پژوهش نشان داد که افراد به هنجار در تمام مولفه­های انعطاف­ناپذیری روان­شناختی نمرات پایین­تری از سه گروه بیمار کسب کردند (۰۰۱/۰p< ). در بین سه گروه بیمار نیز افراد افسرده در مولفه­ هم­جوشی شناختی و اجتناب تجربه­ای (۳۷/۲۴۰=F، ۰۰۱/۰p< ) و افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر در مولفه خود مفهوم­ سازی شده و تسلط گذشته و آینده  (۷۶/۱۰۸=F، ۰۰۱/۰p< ) ، به طور معنی داری نمرات بالاتری از دو گروه دیگر کسب کردند. نتیجه­گیری: با توجه به یافته­های پژوهش به نظر می­رسد که مولفه­های انعطاف­ناپذیری روان­شناختی می­توانند به عنوان عواملی مهم در آسیب­شناسی روانی افراد مبتلا به اختلالات افسردگی و اضطرابی مورد توجه قرار گیرند. واژه­های کلیدی: اختلال افسردگی اساسی، اختلال اضطراب فراگیر، اختلال اضطراب اجتماعی، دانشجویان، تبریز

کلیدواژه ها

Major depressive disorder, Generalized anxiety disorder, Social anxiety disorder, Students, Tabriz, اختلال افسردگی اساسی, اختلال اضطراب فراگیر, اختلال اضطراب اجتماعی, دانشجویان, تبریز

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.