شناسایی نظام مسائل آموزش مجازی مدارس در دوران کرونا با رویکرد فراترکیب
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات راهبردی فرهنگ، دوره: 2، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_SCSJ-2-2_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 546
نویسندگان
دانشجوی دکتری بررسی مسائل اجتماعی ایران، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، ایران. (نویسنده مسئول)e.sanatkar@chmail.ir
استاد گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، ایران.niazim@kashanu.ac.ir
استادیار گروه مدیریت و کارآفرینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، ایران. farhadian@kashanu.ac.ir
چکیده
در سالهای اخیر آموزش مجازی به واسطه شیوع ویروس کرونا و غیرحضوری شدن آموزشها، پژوهش های متعددی پیرامون وضعیت شناسی آموزش مجازی مدارس منتشر شده است. ازاین رو هدف پژوهش پیش رو، شناسایی مسائل آموزش مجازی با روش فراترکیب است. بر این اساس، پس از بررسی مقالات متعدد ۱۷ اثر انتخاب گردید. بر پایه نتایج این پژوهش، درمجموع ۴۷ کد به عنوان فرصت و ۷۹ کد آن به عنوان چالش تعیین گردید. بر این اساس، فرصت ها و چالش های آموزش مجازی در شش مولفه و در سه سطح تقسیم شدند. یافته های حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که از میان مولفه های موجود، صرفا دو مولفه بهره وری و سازمانی، فرصت هایش بیشتر از چالش هایش بوده و در میان سایر مولفه ها، چالشها از ۵/۱ تا بیش از ۳ برابر بیشتر از فرصت های موجود در آن مولفه در میان منابع مختلف بوده است. همچنین بیشترین نسبت چالش برای مولفه اجتماعی- زیستی و بیشترین نسبت فرصت برای مولفه بهرهوری بوده است.کلیدواژه ها
آموزش آنلاین, آموزش الکترونیک, آموزش مجازی, شبکه شاد, ویروس کرونااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.