میزان رضایت دانشجویان پزشکی از جلسات ژورنال کلاب در دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال ۱۴۰۰: یک مطالعه توصیفی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، دوره: 20، شماره: 11
- کد COI اختصاصی: JR_RUMS-20-11_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 291
نویسندگان
Rafsanjan University of Medical Sciences
Rafsanjan University of Medical Sciences
Rafsanjan University of Medical Sciences
چکیده
زمینه و هدف: آموزش بالینی در محیطهای درمانی به اشکال متفاوتی ارائه میشود که یکی از آنها، جلسات ژورنال کلاب میباشد. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان رضایت دانشجویان پزشکی در مقطع بالینی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان از فعالیت آموزشی ژورنال کلاب صورت پذیرفت. مواد و روشها: این مطالعه توصیفی-مقطعی که در سال ۱۴۰۰ در دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان انجام شد، تعداد ۱۵۷ نفر از دانشجویان پزشکی سه مقطع کارورزی، کارآموزی و دستیاری به صورت سرشماری در مطالعه شرکت کردند. اطلاعات با استفاده از پرسش نامه محققساخته جمعآوری و با آزمونهای t مستقل و آنالیز واریانس یکطرفه مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفتند. یافتهها: میانگین رضایت از جلسات ژورنال کلاب، در دانشجویان مرد و زن و همچنین برحسب نوع بخش و مقطع تحصیلی در سطح نسبتا مطلوب قرار داشت، اما هیچکدام ارتباط معناداری با میزان رضایت نداشتند (۰۵/۰p> ). میزان رضایت از جلسات منظم بهطور معناداری بیش از جلسات نامنظم (۰۰۱/۰> p) و رضایت در جلسات غیرحضوری بیش از جلسات حضوری بود (۰۲۷/۰=p). نتایج همچنین نشان داد به طور نسبی از نحوه برگزاری جلسات رضایت وجود دارد، ولی از میزان مشارکتدهی دانشجویان به خصوص کارآموزان رضایت وجود ندارد. نتیجهگیری: دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان به طور نسبی از جلسات ژورنال کلاب رضایت داشتند. بیش ترین میزان رضایت مربوط به مکان، زمان، تعداد شرکتکنندگان، نظم جلسات و محتوای مقالات و بیش ترین نارضایتی مربوط به میزان مشارکتدهی دانشجویان در مباحث خصوصا در مقطع کارآموزی بود. توصیه میشود جلسات اختصاصی برای کارورزان و کارآموزان برگزار گردد و سطح علمی مطالب به تناسب هر مقطع با مشارکتدهی دانشجویان انتخاب گردد. واژههای کلیدی: ژورنال کلاب، بخشهای ماژور، آموزش بالینی، دستیاران پزشکی، دانشجویان پزشکی، رفسنجانکلیدواژه ها
Club journal, Major wards, Clinical education, Medical assistants, Medical students, Rafsanjan , ژورنال کلاب, بخشهای ماژور, آموزش بالینی, دستیاران پزشکی, دانشجویان پزشکی, رفسنجاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.