بررسی عملکرد مبتنی بر شواهد در دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی سبزوار در سال ۹۷

مقدمه و هدف: ارائه مراقبت و خدمات با کیفیت مناسب به عنوان یک اولویت در نظام خدمات بهداشتی درمانی به ویژه در زمینه خدماتپرستاری مطرح شده است، به طوری که در اغلب کشورها درجه بندی و اعتبار بخشی بیمارستان ها، تحت تاثیر مراقبت های پرستاریو کیفیت آن است. در همین راستا از پرستاران انتظار می رود که خدمات مراقبتی را با بالاترین حد استانداردهای کمی و کیفی و مبتنیبر یافته های علمی ارائه دهند و همواره با بررسی و بازبینی روش های مراقبتی توانمندی لازم برای تصمیم گیری های بالینی در ارائهمراقبت را کسب نمایند. به طور طبیعی انتظار می رود که خدمات نظام سلامت مبتنی بر شواهد، روش ها و تصمیم گیری های علمیباشد لذا پژوهش حاضر قصد دارد عملکرد مبتنی بر شواهد پرستاران بیمارستان واسعی سبزوار را بررسی کند.مواد و روش ها: د ر این مطالعه توصیفی مقطعی از پرسش نامهی عمل مبتنی بر شواهد استفاده شد. پرسش نامه از سه مولفه آگاهی ا زعمل مبتنی بر شواهد، نگرش نسبت به عمل مبتنی بر شواهد واستفاده ا ز عمل مبتنی بر شواهد تشکیل شده است چون این پرشس نامهدر ایران هنجاریابی نده بود ابتدا ترجمه شده و بعد ترجمه معکوس صورت گرفت .و بعد روایی صوری و محتوایی توسط پنل خبرگانانجام شده و CVi و CVr محاسبه شد و در نهایت در بیمارستان های وابسته به دانشگاه به همه دانشجویان پرستاری ترم پنج بهبالا داده شد .رو ش نمونه گیری به صورت سرشماری بود و به تمام دانشجویان پرسش نامه داده شد و در نهایت ۹۶ پرسش نامه تکمیل شد.یافته ها: یافته ها نشان داد که میانگین نمره مولفه آگاهی از عمل مبتنی بر شواهد در سطح مطلوب بود (۹۳ ±/ ۷۱ / ۴). میانگین نمرهمولفه نسبت به آن در حد متوسط بود (۸۶ ±/ ۹۸ / ۲) و میانگین نمره مولفه کاربرد در سطح نسبتا پایین بود (۶۲ ±/ ۸۷ / ۱).نتیجه گیری: به کارگیری عملکرد مبتنی بر شواهد در مراقبت های بالینی پرستاری موجب ارتقای دانش ، مهارت ها و مراقبت های باکیفیت بالا می شود لذا پیشنهاد می شو د علاوه بر توجه بیشتر به این محتوی در کوریکو لوم اموزشی، کارگاه های آموزشی در این زمینهبرای پرستاران و دانشجویان در نظر گرفته شود.

کلیدواژه ها:

عملکرد مبتنی بر شواهد ، دانشجویان پرستاری