Wrenched by Two Styles:A Lacanian Reading of Trauma in Derek Walcott’s “A Far Cry from Africa” and “Codicil”
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، و مترجمی زبان انگلیسی
- کد COI اختصاصی: RDELTLT02_013
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 199
نویسندگان
Assistant Professor of English Literature, Arak University
MA Student in English Language and Literature, Arak University
چکیده
Derek Walcott is one of the leading figures in Postcolonial literature, the dominant themes of whose poetry include identity politics and the lost history of the Caribbean and Africa. The traumatic experience of the postcolonial subject and its psychosocial aftermath are linked in his works to the colonizer’s and the colonized languages, among other elements, in such a way that after (de)colonization a new language or discourse offers a new subjectivity for the latter group. The present study deals with this problem in two of his oft-anthologized poems, namely “A Far Cry from Africa’’ and “Codicil,” from a Lacanian psychoanalytic perspective, which explores the effects of the Symbolic Order on the subject’s psyche. The basic argument of this qualitative library research, thus, is that the duality of the postcolonial subject’s former identity and the new one leads to a trauma of double consciousness. In these poems, the speakers try to retrieve their lost identities as they are caught in the new Symbolic Order. According to the findings of the study, just as a fragmented infant enters into the Symbolic Order and acquires language after the Imaginary Order, just so the colonized subject loses their former subjectivity and becomes psychically split as soon as he is placed under the colonizer’s authority and enters into the latter’s discourse as the new Symbolic Order.کلیدواژه ها
Lacanian psychoanalysis, trauma, the symbolic order, “A Far Cry from Africa”مقالات مرتبط جدید
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- اثرات یادگیری مبتنی بر حل مسئله بر رشد مهارت های ارتباطی در آموزش ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- تاثیر مشاوره بر توسعه مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دانش آموزان دوره ابتدایی
- نقش جامعه و فرهنگ در شکل دهی مسئولیت پذیری دیجیتال فراگیران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.