قرائتی تربیتی از حدیث کساء با روش تحلیل محتوا

رسالت اخلاقی و تربیتی دین مبین اسلام ایجاب میکند برای تامین نیاز انسانها و تحﻘق هدف غایی خلﻘت، برنامههای مناسب و روشمند ارایه دهد. یکی از راهکارهای آن، الگوسازی و تجسم عینی و عملی اخلاق و آموزه های تربیتی در الگوهای انسانی است. حدیث کساء، حدیثی است دربیان فضیلت پنج تن آل عبا(ع) که حاوی نکات برجسته تربیتی و اخلاقی است. پژوهش پیش رو بر آن است تا با استمداد از روش «تحلیل محتوا» متن این حدیث را مورد واکاوی قرار دهد و پس از بررسی کمی داده ها، فراوانی واژگان کلیدی، مضامین اصلی و مضامین فرعی یا نقاط تمرکز حدیث را استخراج نماید. نتایج به دست آمده گواه بر آن است که مباحثی مانند «استفاده از القاب و کنیه ها»، «سلام و پاسخ آن»، «اذن و اجابت» و تاکید بر «صمیمیت اعضای خانواده» در متن حدیث از کمیت بیشتری برخوردار هستند. که می توان آن ها را محوری ترین اصول تربیتی حاکم بر حدیث کساء قلمداد نمود.

کلیدواژه ها:

Hadith of Kesa ، Ahl al-Bayt (AS) ، Islamic education ، content analysis method ، Family