چالش های آموزش مطالعات اجتماعی در دوران کرونا از نگاه دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی، دوره: 3، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_ALBRZCF-3-3_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 278
نویسندگان
دبیر مطالعات اجتماعی دبیرستان پروفسور اسرافیلیان، شهرستان نجف آباد استان اصفهان
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر شناسایی چالشهای آموزش مطالعات اجتماعی در دوران کرونا از دیدگاه دانش آموزان است. روش پژوهش کیفی با رویکرد پدیدارشناسانه است. اطلاعات از طریق مصاحبههای نیمه ساختاریافته جمع آوری و تحلیل اطلاعات به شیوه تحلیل محتوای تفسیری انجام شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان متوسط اول شهر نجف آباد هستند که در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودهاند و با شیوه نظری، با توجه به اشباع دادهها به صورت هدفمند ۲۰ نفر از آنان نمونه گیری و مورد مصاحبهها قرار گرفتند. نتایج حاصل از تجزیه تحلیل دادهها نشان داد که مهمترین چالشهای آموزش مطالعات در دوران کرونا از نگاه دانش آموزان عبارت اند از؛ چالشهای تدریس از طریق شبکهها (۱۰ زیر مضمون)، چالشهای مربوط به سنجش و ارزیابی (۵ زیر مضمون)، چالشهای مربوط به معلمان و سواد رسانهای و مجازی آنان (۵ زیر مضمون)، چالشهای مربوط به دانش آموزان (۵ زیر مضمون)، چالشهای مربوط به خانواده (۵ زیر مضمون) هستند که باعث کاهش یادگیری و کیفیت آموزش مطالعات اجتماعی شده و لازم است تا در این رابطه شیوههای بهتر و راهکارهای مناسبی اندیشیده شود.کلیدواژه ها
مطالعات اجتماعی, آموزش مجازی, دانش آموزان, دوران کرونااطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.