ارزیابی یادگیری الکترونیکی در موسسات آموزشی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEPP17_057
تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1401
چکیده مقاله:
مفهوم یادگیری الکترونیکی یا همان یادگیری آنلاین، یادگیری مجازی، و یا یادگیری مبتنی بر وب می باشد. و باید گفت که یادگیری الکترونیکی را می توان کاربرد هدفمند فناوری های شبکه ای اطلاعات و ارتباطات در فرایند تدریس و یادگیری دانست. دانشگاهها و موسسات آموزشی در بهره مندی از فواید آموزش های مجازی و الکترونیکی، باید آمادگی آموزش الکترونیکی خود را با انجام تجزیه وتحلیل های دقیق و قابل توجه ارزیابی نمایند. که این ارزیابی یادگیری عبارتست از تعیین میزان دستیابی فراگیرندگان به انواع و سطوح توانایی مورد نظر و میزان بهره گیری آن ها از تجربیات آموزشی. اندازه گیری پیامد های یادگیری مستلزم آن است که فراگیرندگان تکالیفی را انجام دهند که بر اساس آن ها بتوان میزان دستیابی شان به معیار های تعیین شده در پیامد های یادگیری را مشخص نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ناهید جعفرزاده
کارشناس امور دانشجویی دانشگاه تبریز