تبیین مولفه های سرمایه فکری در دانشگاه (مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور)

پژوهش حاضر با هدف تعیین عوامل سازنده سرمایه فکری در دانشگاه صورت گرفته است. برای این منظور از پرسشنامه محقق ساخته ۵۷ ماده­ای بر پایه مقیاس ۴ درجه­ای استفاده گردید. حجم نمونه با توجه به مفروضه­های تحلیل عاملی ۵۰۰ نفرکفایت می­کرد، ولی تعداد ۷۰۰ پرسشنامه با روش متداول بین دانشجویان به عنوان بخشی از مشتریان و ذی­نفعان، توزیع و درنهایت پاسخنامه­های ۵۹۲ نفر که از هر لحاظ کامل و بی­نقص بود وارد محاسبات آماری گردید. اعتبار نهایی آن با استفاده از فرمول آلفای کرونباخ برابر ۹۶/۰ برآورد گردید. برای رواسازی پرسشنامه از تحلیل مولفه­های اصلی باچرخش واریماکس استفاده شد. برای پاسخ به پرسش پژوهش (سرمایه فکری از چه عواملی اشباع می­شود)، از مدل تحلیل عاملی اکتشافی استفاده گردید. برونداد اولیه نشان داد که دترمینان ماتریس همبستگی ۰۰۰۰۱/۰ عددی غیرصفر، و مقدارKMO برابر ۹۶۸ /۰، و نتیجه آزمون کرویت بارتلت به مقدار ۷۳۸/۱۷۲۵۷ نیز همچنان از لحاظ آماری در سطح کمتر از ۰۰۰۰۱/۰ معنادار است. پس از حذف ماده ۹، در برونداد نهایی عامل­های استخراج شده با روش PC با استفاده از شیوه واریماکس دوران داده شد. در نهایت ۵ عامل؛ سرمایه ساختاری، سرمایه انسانی، سرمایه ارتباطی، نوآوری و بهره­وری برای سرمایه فکری استخراج شد. این عامل­ها روی هم ۵/۴۹ درصد از کل واریانس سرمایه فکری را پوشش می­دهد.

کلیدواژه ها:

سرمایه فکری ، سرمایه ساختاری ، سرمایه انسانی ، سرمایه ارتباطی ، نوآوری ، بهره وری