طاهره عالمزاده - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان پردیس ارس دانشگاه تبریز
عطیه سادات علوی نسب - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان پردیس ارس دانشگاه تبریز
الناز آموزنده - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی کودک و نوجوان پردیس ارس دانشگاه تبریز

هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روش درمانی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری کودکان پرخاشگر بود.. این پژوهش در چارچوب یک مطالعه شبه آزمایشی تک موردی با استفاده از طرح خطوط چندپایه(پلکانی) اجراشده است.. با توجه به طرح پژوهش حاضر از تعداد ۳ نفر به عنوان شرکت کننده با روش نمونه گیری در دسترس و هدفمند انتخاب شدند. سپس پرسشنامه ها بین آنها توزیع شد و جلسات درمانی هفته ای یک بار به مدت ۴۵ دقیقه تا یک ساعت و به صورت جداگانه برای هر نمونه برگزار شد . طول مدت درمان ۸ جلسه بود و بعد از پایان دوره درمان جلسه پیگیری داشتیم. در نهایت درصد بهبودی و اندازه اثر محاسبه شد.. نتایج این پژوهش نشان داد که کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری و کودکان پرخاشگر اثربخش است .

ذهن آگاهی، تاب آوری، پرخاشگر