اثربخشی مصاحبه انگیزشی بر بی تصمیمی مسیر شغلی و خودکارآمدی در تصمیم گیری مسیر شغلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
- کد COI اختصاصی: CPCAUMA02_154
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 293
نویسندگان
کارشناس ارشد مشاوره مدرسه، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
استادیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
دانشیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
استادیار گروه روانشناسی تربیتی و مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی اثربخشی مصاحبه انگیزشی بر بیتصمیمی و خودکارآمدی در تصمیم گیری مسیر شغلی دانش آموزان انجام گرفت. روش پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان پسر متوسطه دوم بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در مدارس شهرستان رباطکریم مشغول به تحصیل بودند. ۱۸ دانش آموز با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند (هر گروه ۹ نفر). برای جمع آوری داده های مورد نیاز از پرسشنامه بی تصمیمی مسیر شغلی اوسپیو و همکاران (۱۹۷۶) و همچنین پرسشنامه خودکارآمدی در تصمیمگیری مسیر شغلی بتز و همکاران (۱۹۹۶) استفاده شد. گروه آزمایش مداخله مصاحبه انگیزشی را به صورت یک جلسه ۶۰ دقیقه ای در هفته دریافت کردند اما گروه کنترل مداخله ای را دریافت نکردند. یافته های حاصل از تحلیل داده های پژوهش با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تک متغیره نشان داد تفاوت نمرات پیش آزمون با پس آزمون در سطح معناداری ۰/۰۵ معنادار نبوده است. بنابراین میتوان گفت مصاحبه انگیزشی علیرغم ایجاد تغییر در نمرات پسآزمون نمونه ها در متغیرهای بیتصمیمی مسیر شغلی و خودکارآمدی در تصمیمگیری مسیر شغلی نتوانسته است تاثیر معناداری را داشته باشد.کلیدواژه ها
مصاحبه انگیزشی، بیتصمیمی مسیر شغلی، خودکارآمدی در تصمیمگیری مسیر شغلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی زوج درمانی مبتنی بر واقعیت درمانی بر بهبود تعهد زناشویی و هماهنگی زناشویی زوجین دارای تعارض زناشویی
- مطالعه و بررسی حقوق شهروندی و مدیریت شهری و تاثیر مدیریت شهری بر بهبود جایگاه حقوق شهروندان
- علت شناسی جرایم منافی عفت با مبانی قانونی و اصول جرم شناسی
- بررسی نظریات فقهی در خصوص کالای قاچاق و امحای آن
- بررسی میزان پایبندی دینی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی در شهر کرمانشاه سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.